昆山市超聲儀器有限公司(以下簡稱：昆山超聲)作為首批參與該項目的企業，捐贈了價值100萬的超聲波清洗機（實驗室專用超聲波清洗機），并于2016年8月由儀器儀表學會和儀器類專業教職委頒發榮譽獎牌。

　　“做到為企業培養可用之才要求企業有深層次的參與，重點從兩方面著手?！眲⒘⑷吮硎?。第一，企業提供的用于教學實驗的儀器設備的實驗作業操作指導書由企業擬定，從企業的角度讓學生認知儀器屬性并熟練操作。第二，有償回收研究成果。學生在實驗操作中融合所學知識，或許能夠發現儀器新技術或產品新的應用領域。對于有益企業發展的實驗成果，企業可以通過有償方式吸納。

 

　　企業的參與，劉立人認為不是單向輸出，可以從三分方面分析。第一，有利于企業的發展。隨著科學技術的快速發展，企業自建的研發隊伍難以解決用戶提出的新需求，對與時俱進的專業人才需求顯得尤為迫切。而任何行業科研能力最強的人才隊伍、最先進的研究成果均來自高校，與高校之間開展高強度、緊密性的合作成為企業走出這一困境的快捷方式，即采用高?？蒲谐晒麕椭髽I解決了用戶需求。第二，為企業培養可用之才。工程教育專業認證以市場需求為導向，通過共建實驗室，教育系統人才培養直接對接行業的需求，所培養出來的人才可直接為企業所用。

　　總而言之，企業的參與，一方面助力工程教育專業認證事業，為社會培養真正的有用之才，另一方面也是企業在為自己培養接班人。

 

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